5.1.3 高校师生：要办成几件大事，没有老实人不行

　　‌三 高校师生：要办成几件大事，没有老实人不行

　　当前，高校师生的思想教育工作难做，是众所周知的事实。高校教师抱怨说，那是中小学填鸭式应试教育的责任，大学生缺乏最起码的做人标准和道德素质。中小学教师抱怨说，看看我们的升学压力有多大，中小学能做好智育就不错了，思想教育课堂教好了，接触社会全走样，能怪谁呢？因此，学校怪家长，家长怪社会，社会怪学校。好象谁都有责任，也都没有责任，这样的相互指责和踢皮球是常见的，让全社会深恶痛绝又麻木不仁，教育问题之严重非常人可以想象。这表明，三十年教育方针是错误的，改革是失败的。那么，高校师生的思想教育究竟存在哪些问题？主要有：

　　其一，学校和教师方面。学校以谋利为目的，不顾教学质量和学生需要，盲目扩招趁机捞钱，学校成为一个“轻视教育、蔑视文化、歧视知识”最鲜活的反面教材。有人将学校教师分成三类，有才华的忙着走穴赚外快，有门路的捞官捞钱搞项目，没本事的吃喝玩乐图轻闲。特别是大学教师没有中小学教师的升学压力，也缺乏真正教书育人的责任心和使命感。

　　其二，学生和社会方面。学生不再信任学校与老师，与学校和老师关系非常冷漠，纯粹一种交钱买文凭、花钱买服务的商业交易行为。学生不再相信教材与主流价值，大量充斥其中的空话、套话、假话、错话让学生们十分逆反，除入党、考研、就业、报考公务员外，没有多少学生对马克思主义、科学发展观等政治理论真有兴趣，不过是死记硬背几句教条应付一下考试罢了，倒不如同乡聚会、网络游戏、男女恋爱时髦、实在、快乐和刺激。由于普遍缺乏高校老师的适当指导，大学生们独自在黑暗中摸索，严重地受到社会不良风气的影响。比如，一些人搞庸俗崇拜、感官刺激、一脱成名，以吃喝玩乐为第一；一些人无心学业，各显神通，刚入学就为个人就业去奔忙，以功利市侩为榜样。

　　其三，大学生就业难，前途无望，冲垮了高校思想教育的基础。毕业生找不到工作，没有饭吃，租不起房子，这是铁的事实，其它一切都是空谈。学非所用，学无所用，在今天再平常不过了。人生与职业无从规划，事业与爱情难以把握，理想总是向现实低头，光明之神在何方，大多数同学如无头苍蝇，在社会上乱撞。看不清社会，找不到出路，感觉个人前途无望的大学生相当普遍，目前大约占90%以上，难以就业的大学生也不在少数。

　　针对上述问题，必须从源头治理开始。怎样从根本上解决教育难题呢？建议如下：

　　第一，回归人民教育方针。当前，以科学发展观为指导，必须坚持人民教育方针，坚持党办教育，回归人民对教育工作的全面领导，为全社会培养德才兼备、又红又专的共产主义合格接班人。坚持党的领导，就是坚持人民文化对全社会的领导。坚持党办教育，就是回归党的根本宗旨。当务之急，就是对资产阶级教育思想的拨乱反正，这绝对不是讲几次党课、唱几首红歌能够根本解决问题的。

　　一个人的行动终究是由其思想支配的，而不是由其阶级出身、个人财富和社会地位所决定的。“无恒产而有恒心者，惟士为能。”那种认为“物质决定意识”的传统观念，对于人民教育者是不成立的。贤者善为天下理财。政治家、资本家、企业家、理论家，一切有益的社会劳动者，只要具有人民思想，就能自觉为人民服务。恩格斯、毛泽东就是为人民服务的杰出代表，是真正的人民教育家。

　　教育是社会发展的源头。只要办好人民教育，为人民服务的事情就能顺利实现；办不好教育，为人民服务就是水中月镜中花。毛主席只承认自己是人民导师，这就是党性的根本原则。真正共产党人的根本使命，就是为人民办好教育。其他一切政治、经济等社会工作，都要服从这个根本使命。

　　改革开放以来，名义上坚持党的领导，实际上是坚持官僚主义、形式主义、唯利是图的领导，是极右派的资产阶级思想对教育战线的全面占领。扪心而问，目前有几个学校在为人民办教育，有几名教师是真正的人民教师？连人民本位都不明白，奢谈教育改革是无知且无耻的。正如朱镕基所批评的那样，目前教育部的五年计划基本上是空话。

　　第二，转变人民教育机制。学校是资产阶级私有的，还是人民大众共同的，是以赢利为目的之企业，还是以服务为目的之事业，就意味着党和人民的领导是否真正体现落实。教育的市场化改革，实际上就是资产阶级私有化改革。把党和人民最核心的本职工作，把最需要老实人来做的人民教育，让给唯利是图、最不老实的大小奸商们来做，能把人民教育搞得好，那才是天下的怪事。因此，国家的大量教育投入，除修建一些豪华校园、搞一些华而不实的形象工程、做一些校庆活动招生推广外，大多数资金都装进大小奸商们的私人腰包。欲壑难填，再多的教育投入，岂能把大小奸商们的欲望无底洞填满。

　　事实上，学校作为公共服务事业，不以赢利为目的，应由国家教育部和省市政府统筹规划、财政统一拨款，学费和社会捐助款项均由财政统一管理。在保证中等基本生活条件下，要让那些能够真做学问、安贫乐道、热爱学生、热心教育、诲人不倦的老实人，从事学校和教师领导工作，包括学校的行政管理工作，从全国选拔举荐具有真才实学的专业教师人才，充实到学校相关岗位。

　　第三，实行学者治校，树立朴实的校风。学者治校，就是要把老实做学问、求真知的教师树立为青年学生的精神偶像和学习榜样，确立起老实人当领导做大事的朴实校风。只有不让老实人吃亏，师生才能真正转变思想，求实创新才有实效。毛主席指出：“在世界上要办成几件事，没有老实的态度是根本不行的”。立场决定良知，良知决定境界，境界决定高度。比如《封神榜》中身为国师的申公豹，这样的极右派无良学者，再怎么抬举就“半缸子水平”。

　　就治国水平而言，一流道家以正（道）治国，二流墨家以德治国，三流儒家依仁（人）治国，四流法家依法（义）治国，五流名教鬼神（礼）治国。杂家采用“外儒内法”为主，就在三流以下水平。为人民服务就是德治为主，科学发展观就是正治为主，无疑是一二流水平。由于改革开放的教育失误，当前无良的“砖家叫兽”队伍中，大多数都是极右派的资产阶级思想，少有人具有党和人民需要的真学问——用“钱学森之问”检验即知。事实表明，以三流以下为标准，真正一二流人才成果就会被圈子排挤和利益封杀，叫做“逆向淘汰”，得到认同的全是三四五流的皮毛之学、妖魔鬼怪。所谓学术创新成果，连自己都不信，怎能经得起历史和人民检验？

　　学者治校区别于“教授治校”，这一点在当前尤其重要。教授自治，口头上要求所谓的学术民主，不是要求人民教育的领导、老实人的领导，而是要求资产阶级的领导、不老实人的领导，这是极右派与党和人民抢夺群众思想文化领导权的一场阶级斗争。他们一旦上台，必然是唯利是图，以捞钱为根本目的，配合西方反共反华势力争夺群众争夺青年，不惜卖国求荣做引路党，大干坏事搞颜色革命。因此，必须坚持真实的学者治校，反对虚伪的“教授治校”。

　　第四，严格文凭管理，树立勤奋学风。学生入校时都比较年轻，学校不能放弃自己的教育责任，特别在德育方面，要让老实人做校长、院长、主任等学校领导，领导人身正而天下自正。要让有真才实学、热爱学生的老实人做德育教师，在社会荣誉和政治待遇上高于其他教师，自然就会成为师生争相学习的榜样。在一个学校、一个社会、一个国家，只有从上到下坚持“居无为之事，行不言之教”，才能带动学生、带动群众、带动天下人自觉努力，用自己的聪明才智，创造无愧于时代的物质精神财富，为中华民族的伟大复兴和人民幸福奋斗。

　　有人质疑老实人缺少情商，不懂管理。其实不然，“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”老实人做事靠本份，管理靠制度，做人讲良心，不弄虚作假，不搞花架子，不整人害人，不劳民伤财，不循私情，不谋私利，大公无私，问心无愧，能够“一碗水端平”，按自然规律与科学发展观做事，以身作则，率先垂范，身教重于言教，就是老子《道德经》的“无为而治”——最好的管理方式，人类社会管理的最高境界。

　　事实上，只有让不老实人的言行付出代价，让邪恶者受到应有惩罚，才能有利于争取人民群众的支持，才能实现学者治校。要把那些具有极右极左等错误思想的人，把那些习惯于弄虚作假的顶着教授、博士、研究员、院士等头衔的人，把不愿老实做学问、不热爱学生、不热心教育事业的人——实际是奸商、官僚、庸才、坏人，尽快从教育部门的领导岗位、教师队伍中清除出去。正如毛主席说：“这种人的吃亏在于不老实，一切狡猾的人，不按照科学态度办事的人，自以为得计，自以为聪明，都是没有好结果的”。

　　第五，把高校毕业生们组织起来，以自愿为原则，实行半军事化的集体就业方式。由国家教育部和省市政府在全国统筹安排，学生户口和人事关系在国家教育部，具体工作归省市政府安排。实行五年轮换制和统一工资标准，以保证公平公道公正。对大学毕业生按其专业、志愿、特长和社会需要，编成若干大学生职业团队，实行半军事化管理和集体就业，主要从事关系国计民生大事的行业，比如从事能源、资源、工业、农业、商业、科技、服务等相关行业，可以保证国家人才和国家需要的直接对应关系，保证中国社会最大限度的需求满足和人才配给。

　　当代大学生是知识青年，是中国最宝贵的知识财富，这个世界终究是青年们的，不珍惜甚至浪费这一笔巨大的知识财富，就是对人民和国家的最大犯罪，必然会受到人民反对。如果没有毛泽东、邓小平们当年对知识分子的统筹安排，中国就没有原子弹，也没有杂交水稻，就难以摆脱一穷二白的困境，就没有民心所向、和平稳定的国内环境，改革开放就必然会演变成一场动乱与颜色革命，亡党亡国就是既成事实的而不只是可能的问题。

　　正确理解知识青年“上山下乡”运动。青年学生要以学为主，兼学别样，进学校、进工厂、进农村、进军队，走学、工、农、商、兵相结合的实践道路，也要批判极右派的资产阶级思想价值观，推动实行全国统筹的“新青年”运动。在集体就业中，公务员与工农岗位待遇相同，定期轮换。只要我们党是认真负责的，与天下共其生，而不是把知识青年一骗了之、一推了之、一扔了事，共产党就可以把知识青年和全国人才争取过来，团结起来，真正联合起来为人民服务。没有基本的生活保障，国家有什么资格要求人民的忠诚？